Exercices - Fonctions conditionnelles

Introduction

Cette page propose des exercices progressifs pour pratiquer les fonctions conditionnelles dans Excel. Les exercices sont organisés par niveau de difficulté et par type de fonction.

Comment utiliser ces exercices

1. Reproduisez les données dans Excel selon les tableaux fournis
2. Tentez de résoudre les questions par vous-même
3. Consultez les solutions uniquement après avoir essayé
4. Vérifiez vos résultats avec les réponses attendues

Niveau 1 : Fonction SI - Exercices de base

Exercice 1.1 : Évaluation d’étudiants

Contexte : Vous gérez les notes d’un groupe d’étudiants du Cégep de Montréal.

Données à reproduire :

A - Nom	B - Note
Alice Tremblay	85
Bruno Lavoie	62
Camille Roy	45
David Gagnon	78
Emma Côté	91
Félix Martin	58

Questions :

1. En colonne C, affichez “Réussi” si la note est ≥ 60, sinon “Échoué”
2. En colonne D, affichez “Excellent” si la note est ≥ 90, sinon afficher la note elle-même
3. En colonne E, calculez un bonus de 5 points si la note est < 60, sinon aucun bonus (0)

Exercice 1.2 : Gestion de rabais

Contexte : Un magasin à Québec offre des rabais selon le montant d’achat.

Données à reproduire :

A - Client	B - Montant
Jean Pelletier	75
Marie Bouchard	150
Luc Bergeron	120
Sophie Dupuis	45
Marc Lefebvre	200

Questions :

1. En colonne C, appliquez un rabais de 10% si le montant ≥ 100$, sinon aucun rabais
2. En colonne D, calculez le montant final après rabais
3. En colonne E, affichez “Livraison gratuite” si le montant final ≥ 90$, sinon “Frais 15$“

Niveau 2 : SI imbriqué

Exercice 2.1 : Classification des notes

Contexte : Attribuez des lettres selon les notes des étudiants.

Données à reproduire :

A - Étudiant	B - Note
Alex Morin	92
Béatrice Lévesque	78
Charles Gagné	65
Diane Fortin	58
Éric Simard	88
Francine Beaulieu	45

Barème :

• A : Note ≥ 85
• B : Note ≥ 70
• C : Note ≥ 60
• D : Note < 60

Question : En colonne C, affichez la lettre correspondant à la note.

Exercice 2.2 : Tarification par paliers

Contexte : Une entreprise de télécommunications à Laval offre des forfaits selon la consommation de données.

Données à reproduire :

A - Client	B - GB utilisés
Client A	2
Client B	8
Client C	15
Client D	25
Client E	6

Tarification :

• Moins de 5 GB : 30$
• Entre 5 et 10 GB : 45$
• Entre 10 et 20 GB : 60$
• Plus de 20 GB : 80$

Question : En colonne C, calculez le montant facturé selon la consommation.

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Niveau 3 : Fonctions NB.SI, SOMME.SI, MOYENNE.SI

Exercice 3.1 : Analyse des ventes régionales

Contexte : Analysez les ventes d’une entreprise dans différentes villes du Québec.

Données à reproduire :

A - Région	B - Ventes	C - Type
Montréal	5000	Entreprise
Québec	3500	Particulier
Laval	7200	Entreprise
Gatineau	2800	Particulier
Montréal	4100	Particulier
Québec	6300	Entreprise
Laval	1900	Particulier
Sherbrooke	4500	Entreprise
Montréal	5800	Entreprise

Questions : Créez un tableau d’analyse à partir de la ligne 12 :

1. Combien de ventes ont été réalisées à Montréal ? (cellule B12)
2. Quel est le total des ventes pour les Entreprises ? (cellule B13)
3. Quelle est la moyenne des ventes à Québec ? (cellule B14)
4. Combien de ventes sont supérieures à 5000$ ? (cellule B15)
5. Quel est le total des ventes à Laval ? (cellule B16)

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Exercice 3.2 : Gestion de l’inventaire

Contexte : Gérez l’inventaire d’un entrepôt à Longueuil.

Données à reproduire :

A - Produit	B - Catégorie	C - Quantité	D - Prix unitaire
Ordinateur portable	Électronique	15	1200
Souris	Électronique	85	25
Chaise de bureau	Mobilier	32	350
Bureau	Mobilier	12	800
Imprimante	Électronique	8	450
Lampe	Mobilier	48	75
Clavier	Électronique	62	80
Classeur	Mobilier	28	120

Questions :

1. Combien de produits de catégorie “Électronique” avez-vous ? (cellule B12)
2. Quelle est la quantité totale de produits “Mobilier” ? (cellule B13)
3. Quel est le prix unitaire moyen des produits “Électronique” ? (cellule B14)
4. Combien de produits ont une quantité inférieure à 20 ? (cellule B15)
5. Quelle est la valeur totale de l’inventaire “Mobilier” ? (Quantité × Prix) (cellule B16)

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Niveau 4 : Fonctions ET et OU

Exercice 4.1 : Admissibilité à un programme

Contexte : Déterminez l’admissibilité des candidats à un programme de bourses.

Données à reproduire :

A - Candidat	B - Moyenne	C - Activités	D - Revenu familial
Sarah Dubois	85	3	45000
Thomas Richard	78	5	62000
Julie Caron	92	2	38000
Pierre Nadeau	88	4	55000
Amélie Poulin	75	1	48000
Nicolas Bérubé	90	6	35000

Critères d’admissibilité :

• Moyenne ≥ 80 ET Activités ≥ 3 ET Revenu < 50000$

Question : En colonne E, affichez “Admissible” si tous les critères sont satisfaits, sinon “Non admissible”.

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Exercice 4.2 : Système de rabais multiple

Contexte : Une boutique à Trois-Rivières offre des rabais selon différents critères.

Données à reproduire :

A - Client	B - Montant	C - Membre	D - Ancienneté (ans)
Martin Roy	150	Oui	2
Sylvie Morin	85	Non	0
André Côté	220	Oui	5
Louise Gagnon	95	Oui	1
Robert Lapointe	180	Non	0
Claire Boucher	120	Oui	3

Règles de rabais :

• Rabais de 20% si : (Montant > 200$) OU (Membre ET Ancienneté ≥ 3 ans)
• Rabais de 10% si : Membre OU Montant > 100$
• Sinon : Aucun rabais

Questions :

1. En colonne E, calculez le pourcentage de rabais (20, 10 ou 0)
2. En colonne F, calculez le montant du rabais
3. En colonne G, calculez le montant final

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Niveau 5 : Exercices combinés avancés

Exercice 5.1 : Tableau de bord RH

Contexte : Analysez les employés d’une entreprise à Montréal.

Données à reproduire :

A - Employé	B - Département	C - Salaire	D - Ancienneté	E - Performance
Alice Martin	Ventes	55000	3	85
Bruno Lefebvre	IT	72000	7	92
Carole Dubois	RH	48000	2	78
Daniel Roy	Ventes	62000	5	88
Emma Gagné	IT	68000	4	90
François Côté	RH	52000	6	82
Geneviève Morin	Ventes	58000	8	95
Henri Lavoie	IT	75000	9	87

Questions :

1. En colonne F, accordez une prime de 5% si : (Performance ≥ 90) OU (Ancienneté ≥ 7 ET Performance ≥ 85)
2. En colonne G, affichez “Augmentation” si : Département = “Ventes” ET Performance ≥ 85 ET Salaire < 60000
3. Créez un tableau d’analyse :
   • Nombre d’employés en IT
   • Salaire moyen des Ventes
   • Nombre d’employés avec performance ≥ 90
   • Total des salaires pour RH
   • Nombre d’employés éligibles à une augmentation

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Exercice 5.2 : Gestion de projet complexe

Contexte : Suivez l’avancement de projets pour une agence web à Sherbrooke.

Données à reproduire :

A - Projet	B - Budget	C - Dépensé	D - Échéance	E - Statut
Site Corp A	50000	38000	2026-02-15	En cours
App Mobile B	75000	72000	2026-01-20	En cours
Refonte C	30000	28000	2026-03-01	En cours
E-commerce D	90000	45000	2026-02-28	En cours
Portail E	60000	62000	2026-01-15	En cours
Site Vitrine F	25000	15000	2026-03-15	En cours

Questions :

1. En colonne F, calculez le pourcentage utilisé du budget (Dépensé / Budget × 100)
2. En colonne G, affichez “ALERTE” si : (Dépensé > Budget) OU (% utilisé > 90 ET Échéance < 01/03/2026)
3. En colonne H, calculez le budget restant (si négatif, afficher 0)
4. En colonne I, affichez “Urgent” si : Échéance < 01/02/2026 ET % utilisé > 80
5. Créez un tableau d’analyse :
   • Nombre de projets en alerte
   • Budget total de tous les projets
   • Total des dépassements (montants négatifs uniquement)
   • Nombre de projets urgents
   • Budget moyen restant pour les projets non urgents

Exercices de synthèse

Exercice 6 : Cas pratique complet - Gestion d’un tournoi sportif

Contexte : Organisez le classement d’un tournoi de hockey au Québec.

Données à reproduire :

A - Équipe	B - Victoires	C - Défaites	D - Points marqués	E - Points encaissés
Canadiens Jr	12	3	48	22
Nordiques Jr	10	5	42	28
Olympiques	8	7	38	35
Tigres	11	4	45	25
Remparts	7	8	35	40
Saguenéens	9	6	40	32

Règles :

• Points = (Victoires × 2) + (Défaites × 0)
• Différentiel = Points marqués - Points encaissés
• Qualification si : (Points ≥ 18) ET (Différentiel > 5)
• Prime de performance si : (Victoires ≥ 10) OU (Différentiel ≥ 15)

Questions :

1. Colonne F : Calculez les points de classement
2. Colonne G : Calculez le différentiel
3. Colonne H : Affichez “Qualifié” ou “Non qualifié”
4. Colonne I : Calculez une prime de 5000$ si éligible, sinon 0
5. Colonne J : Attribuez un rang :
   • “Excellent” si Points ≥ 22 ET Différentiel ≥ 20
   • “Bon” si Points ≥ 18 ET Différentiel ≥ 10
   • “Moyen” si Points ≥ 14
   • “Faible” sinon
6. Tableau d’analyse :
   • Nombre d’équipes qualifiées
   • Points moyens des équipes qualifiées
   • Total des primes à distribuer
   • Équipe(s) avec le meilleur différentiel
   • Nombre d’équipes avec rang “Excellent” ou “Bon”